My speaking portfolio

Els diferents grups de grau superior han treballat al mòdul d'anglès amb el recurs de " My speaking portfolio". A final de curs els alumnes han redactar una memòria de l'experiència.

Podeu veure diferents treballs dels diferents cicles formatius:

1. Document. AT My Speaking Portfolio
2. Document DC. My Speaking Portfolio.
3. Document GAT. My Speaking Portfolio

European Festival or Event

Els alumnes del CFGS d’Agències de Viatges i Gestió d’Esdeveniments van haver de presentar a classe un festival o event d’una ciutat europea. Com va ser la segona exposició oral, s’esperava que els alumnes haguessin mostrat una millora respecte la primera.

S’adjunta el full explicatiu de l’activitat i la gravació de la presentació de l’alumne Alan Guerrero. Cada alumne en va haver de fer una autoavaluació omplint el full Role-plays Self-assessment.

Myself Oral Presentation

Els alumnes del CFGS d’Agències de Viatges i Gestió d’Esdeveniments van haver de presentar-se a la resta dels seus companys a l’inici del curs. D’aquesta manera van posar en pràctica tècniques d’exposició oral en anglès utilitzant un tema ben senzill per a que se sentissin més segurs amb si mateixos.
S’adjunta la gravació de la presentació de l’alumnaJudith Vinyuela. Cada alumne en va haver de fer una autoavaluació omplint el full Role-plays Self-assessment.

Giving information about a weekend-break to Barcelona: role-play

Els alumnes del CFGS d’Agències de Viatges i Gestió d’Esdeveniments van haver de llegir la informació sobre una escapada a Barcelona en un fulletó. A continuació, van haver de preparar el rol de l’agent de viatge per representar un diàleg amb la col.laboració de la Hannah Waude, que havia de fer el rol de clienta. De fet la Hannah, va representar clients diferents amb necessitats també diverses. Cada alumne, va haver d’omplir posteriorment, despés d’analitzar la gravació del seu diàleg, el full de Self-assessment, com fan en totes les seves tasques orals.

S’adjunta full amb els rols que la Hannah havia de representar, el fulletó informatiu del viatge i la gravació d’un dels diàlegs fets a classe.

River and Sea Travel Oral Presentation

Els alumnes del CFGS d’Agències de Viatges i Gestió d’Esdeveniments van haver de preparar una presentació amb Powerpoint d’un viatge en un creuer en el mòdul 3:Venda de serveis turístics. Vam aprofitar aquest treball per l’activitat “River and Sea Travel Presentation” inclosa a la programació del mòdul. Els alumnes havien d’utilitzar vocabulari específic del curs i posar en pràctica les tècniques d’exposició oral, que vam comentar a classe amb l’ajuda del full “Guidelines for oral presentations”.  Es van gravar les exposicions i cada alumne la va arxivar a la seva carpeta “My speaking portfolio”. A continuació, van realitzar una autoavaluació de l’exposició amb el document “Oral presentations self-assessment”, disponible al Moodle del curs.

S’adjunta: el full explicatiu de l’activitat, exemple d’un Powerpoint d’una alumna i la preparació per escrit de la presentació oral.

Cruise presentation by Maria Muñoz from catipalom

Taking phone calls role-plays

Els alumnes del CFGS d’Agències de Viatges i Gestió d’Esdeveniments van haver de preparar una sèrie de converses telefòniques per atendre les trucades de la Bàrbara Leonard, la qual vàrem convidar per a què els alumnes poguessin fer una pràctica més autèntica amb una persona nadiva.

S’adjunta el full explicatiude l’activitat i la gravació d’un dels diàlegs fets a classe. Cada alumne, pel seu compte, va haver d’omplir també el full de Self-assessment, com fan en totes les seves tasques orals.

Booking a package holiday role-play

Els alumnes del CFGS d’Agències de Viatges i Gestió d’Esdeveniments van haver de buscar informació d’un viatge programat en un catàleg d’un tour operador. A continuació, van haver de preparar el rol de l’agent de viatge per representar un diàleg amb la col.laboració de la Hannah Waude, que havia de fer el rol de clienta. L’activitat va consistir en rebre la clienta a l’agència de viatges i recomanar-li un “package holiday” tot parlant de la destinació, els àpats, l’hotel, i prendre nota de les seves dades personals.

S’adjunta full explicatiu de l’activitat, la gravació d’un dels diàlegs fets a classe i el full de Self-assessment que va realitzar l’alumne.

Describing a gastronomic tour

Els alumnes del CFGS d’Agències de Viatges i Gestió d’Esdeveniments van haver de planificar un tour gastronòmic i preparar-ne una presentació que van poder gravar amb càmera, ordinador o mòbil fora de l’aula. Es van projectar totes les gravacions a classe i se’n van fer valoracions orals al final de cada una

Describing a tourist destination: NY

Els alumnes del CFGS d’Agències de Viatges i Gestió d’Esdeveniments van haver de preparar una presentació amb Powerpoint d’un viatge a Nova York en el mòdul 3:Venda de serveis turístics, UF1. Vam aprofitar aquest treball per a l’activitat “Describing a tourist destination” inclosa a la programació del mòdul. Els alumnes havien d’utilitzar vocabulari específic del curs i posar en pràctica les tècniques d’exposició oral, que vam comentar a classe amb l’ajuda del full “Guidelines for oral presentations”. Es van gravar les exposicions i cada alumne la va arxivar a la seva carpeta “My speaking portfolio”. A continuació, van realitzar una autoavaluació de l’exposició amb el document “Oral presentations self-assessment”, que tenen disponible al Moodle del curs. Amb aquesta metodologia, es pretén que l’alumne trobi quins aspectes ha de millorar tot reforçant la seva autoconfiança i l’esforç de superació per expressar-se més bé en anglès.

S’adjunta: el full “Guidelines for oral presentations”, exemple d’una exposició a l’aula i la posterior valoració de l’alumna amb el full “Oral presentations self-assessment”.