My speaking portfolio

Els diferents grups de grau superior han treballat al mòdul d'anglès amb el recurs de " My speaking portfolio". A final de curs els alumnes han redactar una memòria de l'experiència.

Podeu veure diferents treballs dels diferents cicles formatius:

1. Document. AT My Speaking Portfolio
2. Document DC. My Speaking Portfolio.
3. Document GAT. My Speaking Portfolio

On Tour in La Garrotxa

L'alumnat de 1r Guia, assistència i informació turística va preparar un tour turístic per la Garrotxa en autocar. Abans de la sortida, es va fer la pràctica oral a l’aula de les intervencions que havia de fer l’alumnat durant la ruta: missatge de benvinguda als passatgers de l’autocar, explicar un “Top Visual Priority”, un  “Must Tell”, les instruccions durant les diferents parades i el comiat.

S’adjunta un exemple de l’alumna Diana Evzhenko.

Visita guiada a Girona

L'alumnat de 1r Guia, assistència i informació turística va preparar una visita guiada, en anglès, a la ciutat de Girona. El guiatge el preparen, el redacten, i l’expliquen en anglès. Tot l’alumnat participa en la confecció de la ruta turística. És una tasca que comença amb l’elecció del punt turístic que volen explicar, seguidament es responsabilitzen de buscar la informació i de redactar-la per obtenir un text adient per una visita guiada estàndard.

Una vegada aquest procés s’ha completat, engeguem la pràctica real que consisteix en fer la visita guiada on l’alumnat fa el paper de guia turístic. La Louise Smith ens va acompanyar i va poder sol.lucionar dubtes de vocabulari i d’expressió de l’alumnat.

Atenció al client a l’oficina de turisme

L'alumnat de 1r Guia, assistència i informació turística va preparar un role-play en anglès que havia de representar-se en el taulell d’oficina de turisme que hi ha a l’aula. La Louise Smith feia de clienta nadiva i demanava recomanacions sobre la ciutat de Girona i direccions.

S’adjunta el full explicatiu i la gravació del’alumna Rocio López.

Visita guiada a l’Escola

L'alumnat de 1r Guia, assistència i informació turística va preparar una visita guiada, en anglès, a l’Escola. El guiatge el preparen, el redacten, i l’expliquen en anglès. A cada alumne/a se li assigna una part de l’escola. Una vegada s’ensega la pràctica, la resta dels companys fan el rol de grup visitant. La Louise Smith ens va acompanyar i va poder sol.lucionar dubtes de vocabulari i d’expressió de l’alumnat.

S’adjunta el full explicatiu i la gravació de l’alumne Christopf Croitoru.

Visita guiada a Girona amb la Participació de David Allen

L'alumnat de 1r Guia i assistència turística ha preparat una visita guiada, en anglès, a la ciutat de Girona. El guiatge el preparen, el redacten, i l’expliquen en anglès. Tot l’alumnat participa en la confecció de la ruta turística. És una tasca que comença amb l’elecció del punt turístic que volen explicar, seguidament es responsabilitzen de buscar la informació i de redactar-la per obtenir un text adient per una visita guiada estàndard.

Una vegada tit aquest procés s’ha completat, engeguem la pràctica real que consisteix en fer la visita guiada on l’alumnat fa el paper de guia turístic. En aquesta ocasió els alumnes van tenir un client nadiu com a públic.